雖說成功要機遇，但成功的背後往往是很多的努力堆砌而成
台北科大校長姚立德推薦國高中學生和家長看「異數」這本書，作者發現成功雖然需要機遇，更要持續努力，「10年磨一劍」，至少要有1萬小時的努力。
姚立德說，這本書講的是成功的故事，分析為什麼成功，並追蹤天才的發展，他看的是英文版，兒子看中文版，父子同看1本書。
書中談到加拿大是全世界對曲棍球最狂熱的國家，分析加拿大曲棍球隊員，不論那個明星隊伍，4成球員都是1到3月出生，3成在4到6月，2成為7到9月，只有10%球員10到12月出生，因為加拿大曲棍球年齡分級分界是1月1日，1月1日出生到12月31日都屬同一年齡組別，愈早出生塊頭較大，身體協調度及成熟度也較好，這是「天賦」。
不過，作者接著談到很多成功的人在職場要出類拔萃，「1萬小時的努力」很重要。10年代表1萬個小時苦練，也是敲開成功大門的神奇數字。音樂神童莫扎特寫20年的曲子後才寫出最偉大的作品；風靡全球的世紀搖滾樂團披頭四在初嘗成功滋味時已做過1200場現場演出，比大多數流行樂團全部表演生涯還多。
另一例子是微軟創辦人比爾蓋茲，13歲時開始做即時程式設計，以學校電腦教室為家，自學電腦，從中學8年級到大二輟學創業，已連續不斷寫7年程式，遠超過1萬小時。
大家以為諾貝爾獎得主智商要高達200，都讀名校，但作者分析近年美國諾貝爾醫學和化學獎得主，不是所有人都出身名校，智商也不一定都很高，但會達一定門檻。作者也發現，智商高者有人當醫生或律師，也有人窮困潦倒，重要的是父母有沒有持續栽培，進入職場後有沒有培養實用智能。
姚立德指出，實用智能就是「江湖中的經驗」，他從該校很多成功校友身上發現，在學校時不見得成績很好，但在職場認真打拚，從周遭人事物累積實用智能，甚至拚到7、80歲，還在做研發，他鼓勵年輕人，讀書成績不好沒關係，機遇要自己創造，透過持續努力培養專業技能及實用智能，但不要太常換工作。
本文出處：http://udn.com/news/story/6904/1075415-「異數」成功背後…1萬個小時的努力
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